Caracterização da motivação profissional em alunos do primeiro ano do curso de Cultura Física
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Resumo
Avaliar a importância da motivação para a formação profissional dos estudantes universitários é uma tarefa difícil para a educação e o desenvolvimento no ensino superior. A concepção de motivação é assumida a partir de uma abordagem histórico-cultural do desenvolvimento humano. O objetivo do estudo é caracterizar a motivação profissional em alunos do primeiro ano do curso de Cultura Física. A pesquisa de natureza descritiva, eminentemente qualitativa, alia o quantitativo para a análise dos resultados. Foram utilizados métodos científicos de nível teórico e empírico de pesquisa. Para a caracterização da motivação profissional destaca-se a utilização da técnica DIP (Diagnóstico de interesse profissional) adaptada ao contexto da Cultura Física. Isto permite-nos identificar o nível de desenvolvimento da motivação dos estudantes da amostra e o seu potencial de desenvolvimento no contexto da sua formação profissional. O resultado foi a identificação de diferentes níveis de motivação profissional, reconhecendo suas necessidades, motivos e satisfação em relação ao estudo da carreira de Cultura Física.
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