Intervenção psicoeducativa em jovens atletas: o período pré-competitivo
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Resumo
O objetivo deste trabalho é identificar o grau de impacto da intervenção psicoeducativa durante o período pré-competitivo em atletas de escalada esportiva e caratê. A metodologia constitui um estudo de caso comparativo. Como resultado, durante o processo psicoeducativo, os níveis motivacionais extrínsecos e intrínsecos aumentaram. Não foram obtidas variações significativas nos níveis de ansiedade somática e cognitiva entre o teste CSAI-2R e o pós-teste, o que reflete que as estratégias de intervenção psicoeducativas não atingiram o impacto desejado ao nível da regulação cognitiva e física, ou existiram fatores estressores externos que afetaram o desempenho psicofísico e emocional.
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