Inteligência esportiva no voleibol: uma perspectiva transdisciplinar
Main Article Content
Resumo
Atualmente, dezenas de autores enfatizam a necessidade de buscar novas estratégias para o aperfeiçoamento dos profissionais, ligadas à formação e ao
desenvolvimento do esporte em geral e do voleibol em particular. Do ponto de vista epistemológico, é necessário aprimorar a concepção de inteligência esportiva, por meio da atualização transdisciplinar de suas bases teóricas, para eliminar, primeiro, o reducionismo disciplinar positivista, que tradicionalmente concebe a inteligência esportiva apenas como um estudo de opostos. Em essência, este trabalho propõe ampliar a compreensão da inteligência esportiva a partir da articulação de diversas disciplinas da cultura física e das ciências do esporte. Portanto, este artigo tem como objetivo elevar o nível de atualização teórico-metodológica dos treinadores de voleibol, por meio da aplicação da perspectiva transdisciplinar no desenvolvimento da inteligência esportiva.
Downloads
Não há dados estatísticos.
Article Details
Como Citar
Cabrera Carrazana.Y., & Martínez ÁlvarezF. F. (2024). Inteligência esportiva no voleibol: uma perspectiva transdisciplinar. Acción, 19(No.1). Recuperado de https://accion.uccfd.cu/index.php/accion/article/view/295
Seção
Artículos de Revisión
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:
- Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons 4.0 Reconocimiento-NoComercial que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista. Bajo esta licencia el autor será libre de:
- Compartir — copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato
- Adaptar — remezclar, transformar y crear a partir del material
- El licenciador no puede revocar estas libertades mientras cumpla con los términos de la licencia
Bajo las siguientes condiciones:
- Reconocimiento — Debe reconocer adecuadamente la autoría, proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo de cualquier manera razonable, pero no de una manera que sugiera que tiene el apoyo del licenciador o lo recibe por el uso que hace.
- NoComercial — No puede utilizar el material para una finalidad comercial.
- No hay restricciones adicionales — No puede aplicar términos legales o medidas tecnológicas que legalmente restrinjan realizar aquello que la licencia permite.
- Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).
La revista no se responsabiliza con las opiniones y conceptos emitidos en los trabajos, son de exclusiva responsabilidad de los autores. El Editor, con la asistencia del Comité de Editorial, se reserva el derecho de sugerir o solicitar modificaciones aconsejables o necesarias. La mención de marcas comerciales de equipos, instrumentos o materiales específicos obedece a propósitos de identificación, no existiendo ningún compromiso promocional con relación a los mismos, ni por los autores ni por el editor.
Referências
Referencias bibliográficas
Arriaza, E.; Martín, J.M. & García-Manso, J.M. (2013). Análisis de pruebas cíclicas desde la perspectiva de la complejidad. Madrid: Académica Española.
Bermúdez, H. (2011). Inteligencia competitiva en las organizaciones deportivas cubanas. Curso Nacional a profesores y entrenadores deportivos. La Habana: Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte Manuel Fajardo. Repositorio institucional.
Cañizares, M. (2009). Psicología y actividad física. La Habana: Deportes.
Cotempo, E. (2015). La inteligencia deportiva. Bases teóricas. Buenos Aires: Editorial Universidad.
Cuñaro, J.A. (2013). Inteligencia deportiva: Una herramienta clave en las estrategias de los equipos deportivos de alta competición. Acción.
https://accion.uccfd.cu/index.php/accion/article/view/255
De Armas, M. (2010). Estrategia dirigida a mejorar el trabajo metodológico de la preparación psicológica desde la función del entrenador de voleibol en la EIDE "Héctor Ruiz" de la provincia de Villa Clara. Habana: Facultad de Cultura Física de Villa Clara. Repositorio institucional.
Del Toro, L. & Bermúdez, H. (2011). Metodología de Estudio de Adversarios y Protección de la Información Deportiva. Proyecto de investigación nacional. La Habana: Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte Manuel Fajardo. Repositorio institucional.
Hernández, M. (2016). Programa del Curso de Métodos de búqueda y obtención de la infromación en la inteligencia competitiva. Ciclo de cursos de inteligencia deportiva para profesores de voleibol en la provincia de Granma. Jiguaní: Facultad de Cultura Física de Granma.
Hernández-Valdés, F. (2017). La inteligencia deportiva en los equipos nacionales masculinos de lucha en Cuba. Tesis de doctorado. La Habana: Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte Manuel Fajardo.
https://books.google.com.cu/books/about/La_inteligencia_deportiva_en_los_equipos.html?id=ae42yQEACAAJ&redir_esc=y
Iñaquis, M.A. (2015). Inteligencia deportiva disciplina clave para el éxito en la alta competición. Revista Digital Madrimas Deportes (7)
http://www.madrimasdeportes.org.com
León-González, J. (2010). Inteligencia emocional y motivación en el deporte. Tesis de Doctorado. Las Palmas: Universidad de Las Palmas. Repositorio institucional.
León Martínez, S. (2010). Deporte y medio ambiente. La encrucijada de los decisores. Acción 6 (12)
https://accion.uccfd.cu/public/journals/2/accionhtml/ficheros/Accion12.pdf
Luengo, N.A. (2016). Sistema de entrenamiento para la dirección del desarrollo de la fuerza especial en corredores con obstáculos. Tesis de doctorado. La Habana: Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte Manual Fajardo. Repositorio institucional.
Martínez-Álvarez, F. & Martinó, C.M. (2012). Introducción: ¿Por qué complejidad y actividad táctica? En C. Martinó, Actividad táctica: caos y orden mental. págs. 12-45. Madrid: Académica española. En: https://www.agricolajerez.com/es/product/actividad-tactica-caos-y-ordenmental
Martínez-Álvarez, F.; Martinó-Sánchez, C.M. & Martín-Agüero, O. (2020). El futbol desde la concepción sistémico-compleja. Revista Acción 18 https://accion.uccfd.cu/index.php/accion/article/view/126
MartínezÁlvarez, F.F. (2022). La Perspectiva transdisciplinaria. Editorial Rakuten Kobo Inc. ISBN: 1230006064310. https://www.kobo.com/ww/es/ebook/laperspectiva-ransdisciplinaria
Martinó, C.M. (2012). Actividad táctica: caos y orden mental. Madrid: Editorial Académica. https://www.agricolajerez.com/es/product/actividad-tacticacaos-y-orden-mental
MES. (2004). Reglamento de la Educación de Postgrado de la República de Cuba. Resolución 132/2004. La Habana: Ministerio de Educación Superior.
Naranjo, M. & Hidalgo, P. (2016). Aplicación de la matriz DAFO en la dirección de equipos de béisbol. Olimpia, 13(40)
Navelo, R. (2004). El Joven Voleibolista. La Habana: Editorial José Martí.
Pérez, M.A. (2014). Los propósitos de la inteligencia en los equipos deportivos de alta competición. SPORTING RIDDLE. Revista Hispana (30), 29-38.
Román, I.; Pensado, J. & Torres, A. (2013). Auscultando el deporte. Trabajadores. La Habana. 29 de abril.
https://www.trabajadores.cu/20130428/auscultando-el-deporte/
Sainz-De la Torre, N. (2010). Psicopedagogía de la educación física y el deporte escolar. La Habana: Deportes.
Torrents, C. (2005). La Teoría de los sistemas dinámicos y el entrenamiento deportivo. Tesis de Doctorado. Barcelona: Universidad de Barcelona. Repositorio institucional.
Trujillo, M. (2004). La teoría de la complejidad. ¿Cómo acercarnos a su estudioy comprensión? Acción https://accion.uccfd.cu/index.php/accion/article/view/126
Villalón, J.A.; Hidalgo, P. & et al. (2017). La utilización de matrices estratégicas en la dirección de equipos de baloncesto. Olimpia, 14 (43)
Arriaza, E.; Martín, J.M. & García-Manso, J.M. (2013). Análisis de pruebas cíclicas desde la perspectiva de la complejidad. Madrid: Académica Española.
Bermúdez, H. (2011). Inteligencia competitiva en las organizaciones deportivas cubanas. Curso Nacional a profesores y entrenadores deportivos. La Habana: Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte Manuel Fajardo. Repositorio institucional.
Cañizares, M. (2009). Psicología y actividad física. La Habana: Deportes.
Cotempo, E. (2015). La inteligencia deportiva. Bases teóricas. Buenos Aires: Editorial Universidad.
Cuñaro, J.A. (2013). Inteligencia deportiva: Una herramienta clave en las estrategias de los equipos deportivos de alta competición. Acción.
https://accion.uccfd.cu/index.php/accion/article/view/255
De Armas, M. (2010). Estrategia dirigida a mejorar el trabajo metodológico de la preparación psicológica desde la función del entrenador de voleibol en la EIDE "Héctor Ruiz" de la provincia de Villa Clara. Habana: Facultad de Cultura Física de Villa Clara. Repositorio institucional.
Del Toro, L. & Bermúdez, H. (2011). Metodología de Estudio de Adversarios y Protección de la Información Deportiva. Proyecto de investigación nacional. La Habana: Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte Manuel Fajardo. Repositorio institucional.
Hernández, M. (2016). Programa del Curso de Métodos de búqueda y obtención de la infromación en la inteligencia competitiva. Ciclo de cursos de inteligencia deportiva para profesores de voleibol en la provincia de Granma. Jiguaní: Facultad de Cultura Física de Granma.
Hernández-Valdés, F. (2017). La inteligencia deportiva en los equipos nacionales masculinos de lucha en Cuba. Tesis de doctorado. La Habana: Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte Manuel Fajardo.
https://books.google.com.cu/books/about/La_inteligencia_deportiva_en_los_equipos.html?id=ae42yQEACAAJ&redir_esc=y
Iñaquis, M.A. (2015). Inteligencia deportiva disciplina clave para el éxito en la alta competición. Revista Digital Madrimas Deportes (7)
http://www.madrimasdeportes.org.com
León-González, J. (2010). Inteligencia emocional y motivación en el deporte. Tesis de Doctorado. Las Palmas: Universidad de Las Palmas. Repositorio institucional.
León Martínez, S. (2010). Deporte y medio ambiente. La encrucijada de los decisores. Acción 6 (12)
https://accion.uccfd.cu/public/journals/2/accionhtml/ficheros/Accion12.pdf
Luengo, N.A. (2016). Sistema de entrenamiento para la dirección del desarrollo de la fuerza especial en corredores con obstáculos. Tesis de doctorado. La Habana: Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte Manual Fajardo. Repositorio institucional.
Martínez-Álvarez, F. & Martinó, C.M. (2012). Introducción: ¿Por qué complejidad y actividad táctica? En C. Martinó, Actividad táctica: caos y orden mental. págs. 12-45. Madrid: Académica española. En: https://www.agricolajerez.com/es/product/actividad-tactica-caos-y-ordenmental
Martínez-Álvarez, F.; Martinó-Sánchez, C.M. & Martín-Agüero, O. (2020). El futbol desde la concepción sistémico-compleja. Revista Acción 18 https://accion.uccfd.cu/index.php/accion/article/view/126
MartínezÁlvarez, F.F. (2022). La Perspectiva transdisciplinaria. Editorial Rakuten Kobo Inc. ISBN: 1230006064310. https://www.kobo.com/ww/es/ebook/laperspectiva-ransdisciplinaria
Martinó, C.M. (2012). Actividad táctica: caos y orden mental. Madrid: Editorial Académica. https://www.agricolajerez.com/es/product/actividad-tacticacaos-y-orden-mental
MES. (2004). Reglamento de la Educación de Postgrado de la República de Cuba. Resolución 132/2004. La Habana: Ministerio de Educación Superior.
Naranjo, M. & Hidalgo, P. (2016). Aplicación de la matriz DAFO en la dirección de equipos de béisbol. Olimpia, 13(40)
Navelo, R. (2004). El Joven Voleibolista. La Habana: Editorial José Martí.
Pérez, M.A. (2014). Los propósitos de la inteligencia en los equipos deportivos de alta competición. SPORTING RIDDLE. Revista Hispana (30), 29-38.
Román, I.; Pensado, J. & Torres, A. (2013). Auscultando el deporte. Trabajadores. La Habana. 29 de abril.
https://www.trabajadores.cu/20130428/auscultando-el-deporte/
Sainz-De la Torre, N. (2010). Psicopedagogía de la educación física y el deporte escolar. La Habana: Deportes.
Torrents, C. (2005). La Teoría de los sistemas dinámicos y el entrenamiento deportivo. Tesis de Doctorado. Barcelona: Universidad de Barcelona. Repositorio institucional.
Trujillo, M. (2004). La teoría de la complejidad. ¿Cómo acercarnos a su estudioy comprensión? Acción https://accion.uccfd.cu/index.php/accion/article/view/126
Villalón, J.A.; Hidalgo, P. & et al. (2017). La utilización de matrices estratégicas en la dirección de equipos de baloncesto. Olimpia, 14 (43)