Sport intelligence in volleyball: a transdisciplinary perspective
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Abstract
At present, dozens of authors stress the need to seek new strategies for improvement of professionals, linked to the training and development of sport in general and volleyball in particular. From the epistemological point of view, it is necessary to improve the conception of sport intelligence, through the transdisciplinary updating of its theoretical bases, in order to eliminate, first, the positivist disciplinary reductionism, which traditionally conceives sport intelligence only as a study of opponents. In essence, it is proposed in this work to broaden the understanding of sport intelligence from the articulation of several disciplines of the sciences of physical culture and sport. Therefore, this article aims to raise the level of theoretical-methodological updating of volleyball coaches, through the application of the transdisciplinary perspective in the development of sports intelligence.
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