La preparación del profesor de Actividad Física Comunitaria para estimular la competencia motriz en preescolares
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Resumen
La Cumbre Mundial a favor de la Infancia ha sido escenario donde la educación temprana declara estos primeros años de vida, como el período de mayor dependencia de los adultos como ser social y mediador de sus necesidades básicas. La insuficiente preparación del profesor de Actividad Física Comunitaria (AFC) para atender a ese reclamo es un reto para la sociedad cubana actual. El objetivo es contribuir a la preparación del profesor de AFC para formar la competencia motriz en la primera infancia. Se realiza un estudio experimental con el empleo de métodos teóricos y empíricos como la encuesta, la observación científica, la triangulación metodológica, el preexperimento; y la estadística descriptiva e inferencial. En los resultados se obtiene un bajo nivel de preparación de los profesores en la etapa inicial, se implementan las acciones para solucionar el problema y se eleva el nivel de conocimientos en la tercera etapa de constatación. Se concluye refiriendo el nivel de crecimiento en la preparación de los profesores en cada uno de los indicadores, después de aplicada la propuesta.
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