Development based on specific professional competitions related with the sport initiation
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Abstract
The study that is presented achieves a systematizing from the theory of investigations referred to the development and evaluation of professional competitions, offering a group of these related with the functions and the sport professor's demands, specifically linked to the initiation stage, starting from which indicators are determined that facilitate the individual's professional development. For the execution of the objective such methods are applied as: analysis of documents, analysis and synthesis, inductive-deductive, participant observation, interviews, it interviews and the method Delphi. The study allowed detecting an inadequate methodological scientific preparation of the technical force in our territory, deficiencies in proceeding didactic for the teaching and learning of the sport expression, as well as in the orientation and sport selection and the development of physical capacities and of coordination in early ages. This way he/she intends as solution to the problem: to organize the process of the professors' continuous formation, using the specific professional competitions linked to the stage of sport initiation. Being proceeded put into practice through courses and shops that conform the Master in Sport Initiation of the University of Sancti Spíritus.
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