GOAL PERSPECTIVES AND THEIR STUDY IN ELITE CHESS PLAYERS
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Abstract
The goal-perspective theory defines two ways of conceiving competition, taking self-referential (task-oriented) and external comparison (ego-oriented) criteria. Studies are not abundant, despite the fact that a motivational approach may be the most appropriate, from a pedagogical point of view, for the preparation of elite athletes, and in particular to try to close the chess performance gap between women and men. This research aims to analyze the main postulates, categories, concepts and research on the theory of goal perspectives and its relevance in future studies with elite chess players. According to the authors consulted, it is assumed that the ideal for these athletes is to present a balance in which both orientations (ego and task) are high.
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Romero NuñezW., Cañizares HernándezM., & Pérez SuritaY. (2023). GOAL PERSPECTIVES AND THEIR STUDY IN ELITE CHESS PLAYERS. Acción, 19(s/n). Retrieved from https://accion.uccfd.cu/index.php/accion/article/view/272
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